Сценарий праздника 9 мая подготовили: Николаева Наталия Николаевна, заместитель директора по ВР, Филиппова Светлана Владимировна, руководитель школьного военно-патриотического музея «Поиск», МОУ «Основная общеобразовательная школа № 1 им. Бабакина Г.О.» г. Новочебоксарск, Чувашская Республика, email: [email protected]

Часть 1

Ведущий

Дорогие друзья! Мы родились и выросли в мирное время. Мы никогда не слышали воя сирен, извещающих о военной тревоге, не видели разрушенных фашистскими бомбами домов, не знаем, что такое нетопленое жилище и скудный военный паек. Нам трудно поверить, что человеческую жизнь оборвать так же просто, как утренний сон. Об окопах и траншеях мы можем судить только по кинофильмам да рассказам фронтовиков. Для нас война - история. Славной победе нашего народа в Великой Отечественной войне мы посвящаем сегодняшний вечер.

Звучит запись "День Победы" , дети строятся, как бы образуя аллею, в руках у всех цветы. Несколько детей проводят по "аллее" ветеранов, держа их за руки, подводят к почетным местам для гостей, приглашают садиться, дети дарят ветеранам цветы. Музыка смолкает, дети свободно встают по всему залу.

Ребенок-чтец

Этот день особенный, желанный. Солнце светит ярко в вышине. День Победы - праздник долгожданный Отмечается у нас в стране.

Ведущий праздника

Но особенно он дорог ветеранам, Слезы радости и боли в их глазах. Не зажить никак душевным ранам, И дрожат цветы у них в руках.

Исполняется песня "Мы наследники Победы".

Ребенок-чтец

Носите ордена! Они вам за Победу, За раны ваши честные даны, Носите ордена! В них теплятся рассветы, Что отстояли вы в окопах той войны. Носите ордена и в праздники и в будни, На кителях и модных пиджаках, Носите ордена, чтоб видели вас люди, Вас, вынесших войну на собственных плечах.

Дети садятся на стулья.

Ведущий

Пускай назад история листает Страницы легендарные свои. И память, через годы пролетая, Ведет опять в походы и бои.

Звучит запись песни «Не думай о секундах свысока» из кф «Семнадцать мгновений весны».

Со славной даты 9 мая 1945 года прошло уже много времени, но мы знаем и помним имя победителя - народ, многие сыны и дочери которого отдали свои жизни за великую землю свою.

Сегодня будет день воспоминаний И в сердце тесно от высоких слов. Сегодня будет день напоминаний О подвиге и доблести отцов.

Звучит запись " Священная война "

Ребенок-чтец (мальчик)

Нарушив мирную жизнь, внезапно, без объявления войны, фашистская Германия 22 июня 1941 года напала на нашу страну.

Ребенок-чтец (девочка)

Грустные ивы склонились к пруду, Месяц плывет над рекой, Там, у границы, стоял на посту Ночью боец молодой. Черные тени в тумане росли, Туча на небе темна, Первый снаряд разорвался вдали - Так началась война.

Инсценировка. Дети размещаются по всему залу (связист, медсестра, моряк, летчик, автоматчик).

Связист (надевает наушники):

Алло, Юпитер!? Я - Алмаз! Почти совсем не слышу вас... Мы с боем заняли село, А как у вас? Алло! Алло!

Медсестра (перевязывает раненого):

Что вы ревете, как медведь? Пустяк осталось потерпеть. И рана ваша так легка, Что заживет наверняка.

Моряк (смотрит в бинокль):

На горизонте самолет, По курсу - полный ход, вперед! Готовься к бою, экипаж! Отставить! Истребитель наш!

Летчики над картой:

Пехота - здесь, а танки - тут. Лететь до цели семь минут. Понятен боевой приказ, Противник не уйдет от нас.

Автоматчик:

Вот я забрался на чердак. Быть может, здесь таится враг. За домом очищаем дом, Врага повсюду мы найдем.

Участники инсценировки возвращаются на свои места.

Ведущий

Женщина и война... Оба эти слова женского рода, но как же они несовместимы... Женщина и война... В мир приходит женщина, чтоб свечу зажечь.

Выходят в военной форме молодые женщины, воспитатели.

В мир приходит женщина, чтоб очаг беречь

В мир приходит женщина, чтоб любимой быть.

В мир приходит женщина, чтоб дитя родить.

В мир приходит женщина, чтоб цветам цвести.

В мир приходит женщина, чтобы мир спасти.

Ведущий

Женщинам грозных сороковых довелось спасать мир.

Рассаживаются у костра, рядом с землянкой.

У нас у всех было одно желание: только на фронт! Пошли мы в военкомат, а нам говорят: «Подрастите, девочки, вам еще рано на фронт»... Нам по 16 лет было, но я добилась своего, меня взяли.

Мама потом несколько дней сторожила на станции, когда нас повезут. Увидела, как мы уже шли к составу, передала мне какую-то еду и упала в обморок.

Выстроили нас по росту, я самая маленькая. Командир идет, смотрит. Подходит ко мне «Это что за Дюймовочка? Что ты на фронте делать-то будешь? Может, вернешься к маме, подрастешь?» А мамы у меня тогда уже не было.

А я взяла с собой на фронт любимую юбку, две пары носков и туфли, изящные такие, на каблуке... А еще духи взяла... Думала, ненадолго еду, война скоро кончится.

Ведущий

У каждой из них была своя дорога на фронт, но цель одна - защищать Родину.

Девушки у костра напевают песню "Эх, дороги".

Ведущий

Женщины отгремевшей войны... Трудно найти слова, достойные того подвига, что они совершили. Судьбы их не измерить привычной мерой, и жить им вечно - в благодарной памяти народной, в цветах, весеннем сиянии березок, в первых шагах детей по той земле, которую они отстояли.

Рассказы-воспоминания женщин-ветеранов.

Ведущий

Примите, женщины, хвалу...

Все опирались в тяжкий час

На ваши руки, ваши плечи -

И побеждали! А без вас

И воевать-то было б нечем.

Ведущая берет в землянке пилотку с солдатскими письмами.

Ведущий

Если хочешь узнать о войне

И о майской победной весне,

Попроси солдатскую мать

1-е письмо:

На страницах застыли года.

Двадцать два ему будет всегда.

"Мама, я здоров и живой..."

А наутро последний бой.

Ребенок-чтец 1

Мои братья и сестры родные,

Завтра снова я в бой иду

За Отчизну свою, за Россию,

Что попала в лихую беду.

Соберу свое мужество, силу,

Буду немцев без жалости бить,

Чтобы вам ничего не грозило,

Чтоб могли вы учиться и жить.

Передают пилотку с письмами друг другу.

Ребенок-чтец 2

Дорогие мои родные!

Ночь. Дрожит огонек свечи.

Вспоминаю уже не впервые,

Как вы спите на теплой печи.

В нашей маленькой старой избушке,

Что в глухих затерялась лесах,

Вспоминаю я поле речушку,

Вновь и вновь вспоминаю вас.

Отец одного из детей

Ты прости, что письмо,

Торопясь, отрываясь, небрежно

Я пишу, как мальчишка дневник

И как штурман - журнал.

Вот опять начинается... Слышишь?

С третьей скоростью мчится

Огнем начиненный металл...

Девушка-воспитатель

Я видел, как умирают мои товарищи. А сегодня комбат рассказал случай, как погиб один генерал, погиб, стоя лицом на запад. Я люблю жизнь, хочу жить, но фронт такая штука, что вот живешь, живешь - и вдруг пуля или осколок ставят точку в конце твоей жизни. Но если мне суждено погибнуть, я хотел бы умереть так, как этот генерал: в бою и лицом на запад.

Отец другого ребенка

На улице полночь, свеча догорает,

Высокие звезды видны.

Ты пишешь письмо, моя дорогая,

В пылающий адрес войны.

Как долго ты пишешь его, дорогая,

Окончишь и примешься вновь.

Зато я уверен: к переднему краю

Прорвется такая любовь.

Давно мы из дома,

Огни наших комнат за дымом войны не видны,

Но тот, кого любят, но тот, кого помнят,

Как дома и в дыме войны.

Теплее на фронте от ласковых писем.

Читая, за каждой строкой

Любимую видишь и Родину слышишь,

Мы скоро вернемся, я знаю, я верю,

И время такое придет.

Останутся грусть и разлука за дверью,

А в дом только радость войдет.

И как-нибудь вечером вместе с тобою

К плечу прижимаясь плечом

Мы сядем и письма, как летопись боя,

Как хронику чувств, перечтем.

Все из землянки возвращаются на свои места.

Ведущий обращается к детям

Скажите, дети, кто из вас помнит стихотворение про флажок?

Ребенок

Горит на солнышке флажок, как будто я его зажег.

Ведущий

О каком флажке можно сказать, будто он горит как огонек? О чем может напомнить синий цвет? Белый цвет? (дети отвечают). У слова «флаг» есть слово близкое по значению. Кто знает, какое слово можно употребить вместо слова «флаг»? (знамя). Слово "флаг" появилось в России во времена Петра Первого. Слово "знамя" намного старше. Оно торжественное, а полотнище знамени обязательно большое. Флаг может быть маленьким, а знамя - нет. Под знаменами сражались воины в бою. Случалось, что люди отдавали свои жизни только за то, чтобы спасти знамя, не позволить врагам захватить его. В битве водружение знамени над вражеским станом означало победу.

Ведущий обращает внимание на фотографию.

Посмотрите на эту фотографию, она называется "Знамя над Рейхстагом". Что происходит, какой момент запечатлел фотограф?

Дети рассказывают:

(Два солдата взбираются на здание, чтобы водрузить над ним красное знамя. Это бойцы нашей армии, сражавшиеся против фашистов. Фашисты захватили много стран, они убивали людей, сжигали города и деревни. Но наша армия разгромила фашистов, освободила родную землю и другие страны, в том числе и Германию. Во время боя, в Берлине, два наших солдата сумели взобраться на крышу Рейхстага и установили там красное знамя. Красный флаг в то время был символом нашего государства, и когда красное знамя водрузили над Рейхстагом, то это означало победу нашей страны в Великой Отечественной войне).

Ведущий праздника

Красная полоса на нашем государственном флаге напоминает нам об этом знамени Победы, о людях, погибших в войне с фашистами.

Ребенок-чтец

И вот уже у стен Рейхстага

Ожесточенный бой кипит,

Советских воинов отвага

В последней схватке победит.

И над фашистскою столицей,

Пронзая синеву насквозь,

Как вестник славы, вольной птицей,

Победы знамя вознеслось.

Ведущий

Путь к победе был очень долгим, 1418 дней и ночей. И вот уже наш народ отмечает (...) годовщину победы над фашистской Германией.

Когда это будет, не знаю.

В тени белоствольных берез

Победу девятого мая

Отпразднуют люди без слез...

Подымут победные марши

Армейские трубы страны

И выедет к армии маршал,

Не видевший этой войны.

Все поют песню "День Победы".

Ведущий праздничного концерта

Но Победа - это не только радость, но и скорбь. Было подсчитано, что из каждых ста воевавших осталось в живых только трое. Еще раз всмотритесь в лица тех, кто уходил на войну (фотографии). Лица простые и одухотворенные, юные и не по годам умудренные, с ясным взглядом. Героическое поколение победителей. Каждый день, задумайтесь, день поминовения - 1418 дней. На сотнях памятников и обелисков не увидишь имен, лишь количество захороненных. Они пали за свободу и независимость нашей Родины.

Да, время неумолимо идет вперед, но вместе с тем оно не властно над памятью народной.

Лента Памяти.

Те, у кого кто-то воевал из близких, выходят вместе с детьми, на ленту прикрепляют фотографию, кратко говорят о том, кто это, и зажигают свечу.

Ведущий

Дни весны наступающей им уже не даны.

На минуту встаньте, товарищи,

В память всех не пришедших с войны.

Минута молчания.

Не забывай кровавые закаты,

Когда в руинах был родимый край.

И как на землю падали солдаты

Убитыми... Живой, не забывай!

Исполняется песня "Журавли" под аккомпанемент гитары.

Часть 2 Музыкальная открытка для ветеранов.

Девочка

Открытку музыкальную сегодня мы посвящаем дорогим гостям,

пусть это будет детский наш подарок вам.

Мальчик

Для вас задорно спляшем, цветы преподнесем,

Стихи свои расскажем и песни пропоем.

Исполняется песня " Москвичи".

Мальчик

Как будто бы прощаясь и печалясь

В предчувствии тех горестных утрат

Осенние березовые рощи

Несметным войском вышли на парад.

Девочка

И ветками озябшими кивая, березы будут тихо напевать одно и то же: - Родные, до свиданья, счастливо вам вернуться всем назад.

Танец "Военный вальс".

Девочка

Уходил молодой паренек на войну

Коренаст и силен, и плечист.

И ему "Огонек" на прощание спел

И сыграл наш лихой гармонист.

Песня "Огонек".

Ребенок-чтец

Солнце Родины любимой озаряет все вокруг

И взлетает белокрылый голубь мира с наших рук -

Ты лети, лети по свету, голубь наш, из края в край,

Слово мира и привета всем народам передай.

Мир герои отстояли, помнить их мы поклялись,

Пролетая в синей дали к обелиску опустись.

Чтобы взрывы не закрыли небо черной пеленой,

Голубок наш белокрылый, облети весь шар земной.

Танец с "голубями".

Мальчик выносит лавку, гармонь.

Ребенок-чтец

С первых дней годины горькой,

В тяжкий час земли родной

Не шутя, Василий Теркин,

Подружились мы с тобой.

Не взорвемся, так прорвемся,

Будем живы - не помрем.

Срок придет - назад вернемся,

Что отдали - все вернем.

Инсценировка "Василий Теркин".

Из зала вопрос:

Теркин - кто же он такой?

1-й ребенок

Скажем откровенно:

Просто парень сам собой

Он обыкновенный.

Девочка подходит к первому мальчику.

По дороге прифронтовой,

Запоясан, как в строю,

Шел боец в шинели новой,

Догонял свой полк стрелковый

Роту первую свою.

Выходит мальчик - Василий Теркин

На просторе ветер резок,

Зол мороз вблизи железа,

Дует в душу, входит в грудь -

Не дотронься как-нибудь.

Вот беда: во всей колонне

Завалящей нет гармони,

А мороз - ни стать, ни сесть...

Снял перчатки, трет ладони,

Слышит вдруг: - Гармонь-то есть.

Только взял боец трехрядку (берет гармонь),

Сразу видно - гармонист.

Для началу, для порядку

Кинул пальцы сверху вниз.

И от той гармошки старой,

Что осталась сиротой,

Как-то вдруг теплее стало

На дороге фронтовой.

Обогреться, потолкаться

К гармонисту все идут.

Обступают

Стойте, братцы,

Дайте на руки подуть.

Девочка

Отморозил парень пальцы

Надо помощь скорую.

1-й мальчик

Знаешь, брось ты эти вальсы.

Дай-ка ту, которую.

Девочка

И пошел, пошел работать,

Наступая и грозя,

Да как выдумает что-то,

Что и высказать нельзя.

1-й ребенок (приплясывая)

Эх, жаль, что нету стуку,

Эх, друг, кабы стук,

Кабы вдруг -- мощеный круг!

Кабы валенки отбросить,

Подковаться на каблук,

Припечатать так, чтоб сразу

Каблуку тому - каюк!

Девочка

А гармонь зовет куда-то,

Далеко, легко ведет....

Нет, какой вы все, ребята,

Удивительный народ.

1-й мальчик

И опять увалы, взгорки,

Снег да елки с двух сторон...

Это был, конечно, он.

Девочка

Эх, туфли мои, носки выстрочены

Не хотела выходить, сами выскочили.

Мальчик

Не руки - крылья распластались,

А из под ног - огонь, огонь.

Да можно ль русских нас представить

Без русской пляски под гармонь?

В ней наш характер: взрыв и буря,

Коль подкатило - расступись.

А было раз, кипя отвагой,

Те дни не так уж далеки,

Вы в площадь, в площадь у Рейхстага

Вбивали лихо каблуки.

Русский танец "Канарейка".

Девочка

Что за чудо - земля в ярких красках весны,

Если птицы поют - и не слышно войны.

Мальчик

Что за чудо земля - и закат, и рассвет,

И улыбка друзей, и улыбка в ответ.

И в полях золотых, и в лесу молодом

Все дети

Ты прекрасна, земля, человеческий дом.

Упражнение с шарами " Мы на свет родились ".

Ведущий

Я не напрасно беспокоюсь,

Чтоб не забылась та война,

Ведь эта память - наша совесть,

Она как сила нам нужна.

Все участники вечера выходят на улицу, где устроена землянка, рассаживаются, и начинается 3-я часть "Песни военных лет ". Песни военных лет исп. под аккомпанемент баяна.

Ведущий школьного праздника

Песня военных лет... Вместе с Отчизной она встала в солдатский строй с первых дней войны и прошагала по пыльным и задымленным дорогам войны до победного ее окончания. Песня делила вместе с воинами и горести и радости, подбадривала их веселой и озорной шуткой, грустила вместе с ними об оставленных родных и любимых. Песня помогала переносить голод и холод, во имя Победы. Она помогала народу выстоять и победить. И помогла! И победили!

1 «В землянке", 2." Эх, дороги", 3."Темная ночь"

Ведущий праздника в школе

Прошли годы, страна залечила военные раны, но песни военных лет звучат и сегодня, потрясая сердца. Они нисколько не постарели, они и сегодня в строю. Сколько их... прекрасных и незабываемых. И у каждой своя история, своя судьба.

4. " Вечер на рейде", 5 "Синий платочек", 6 " Катюша"

Кухня полковая.

Ведущий

По дороге, громыхая,

Едет кухня полковая.

Повар в белом колпаке,

С поварешкою в руке.

Сценарий праздника 9 мая. День Победы

Понравилось? Отблагодарите, пожалуйста, нас! Для Вас это бесплатно, а нам - большая помощь! Добавьте наш сайт в свою социальную сеть:

"День Победы"

Сценарий Праздника « День Победы» в ДОУ.

Солдаты Мая, Слава вам навеки!

Минсабирова Г.Ф.

Музыкальный руководитель МАДОУ « Детский сад №290»

Цель:
обогащение знаний детей о великом и светлом празднике - Дне Победы.

Задачи:
- Обогащать знания детей о мужестве солдат, о труде тружеников тыла в годы Великой Отечественной войны.

Развивать интерес к песням военных лет, обогащать речь детей новыми словами.

Формировать желание детей защищать свою Родину.

Воспитывать чувство единства и сплочённости между детьми и взрослыми.

Предварительная работа:

Беседы о войне, рассматривание картин, иллюстраций, чтение рассказов о войне, встречи с ветеранами, заучивание стихотворений и песен, рассказы родителей о родственниках, участниках войны, рассматривание семейных фотографий, рисование на тему «Рисуют мальчики войну», изготовление газеты совместно с родителями «День Победы! », экскурсии к памятнику Героям землякам, погибшим в Великую Отечественную войну, возлагание цветов детьми.

Оборудование: ноутбук, презентация, проектор, видео презентация с портретами героев Великой Отечественной войны.

Мотивация:
празднование Дня Победы.

Дети вбегают, и изображают счастливую мирную жизнь, вдруг звук сирены, прилетают самолеты и начинается бомбардировка (слайд 2). Мальчики накрывают девочек своими руками. И тихонько встаю.

Татарскую песню «Солдатлар» (слайд 3)

(И во время песни мальчики изображают уход на войну а девочки остаются и машут ют им ручками).

Ребенок:

Ак томаннар арыш кырларында

Тыныч кына изрэп ятканда

Жырлар белэн таны уятырга

Сандугачлар канат какканда

Аяз куктэн кара болыт булып

Фашист конгызлары килделэр

Ут хэм улем чэчеп улый-улый,

Ил остендэ очып йорделэр.

Ачы нэфрэт, чиксез ярсу белэн.

Дошманына халкым ташланды

Азатлыгы очен туган илнен

Авыр корэш жирдэ башланды.

Ирлэр китте, кызлар елап калды
Шаулап калды иген олгереп:
Басу капкасына чаклы озата барды
Яше-карты барсы озелеп

Девочка.
Ах, война, что ты сделала, подлая:
Стали тихими наши дворы,
Наши мальчики головы подняли,
Повзрослели они до поры.
На пороге едва помаячили
И ушли — за солдатом солдат…
До свидания, мальчики!
Мальчики,
Нет, не прячьтесь вы, будьте высокими,
Не жалейте ни пуль, ни гранат,
И себя не щадите… Но все-таки
Постарайтесь вернуться назад!
Б. Окуджава

Ведущая: Менэ шулай башланып китте тарихта тине булмаган Боек Ватан сугышы. Бу 1941 елнын 22 июнь таны иде. 1418 конгэ сузылачак дэhшэтле сугышнын никадэр озак барасын да, миллионнарнын яу кырыннан эйлэнеп кайтмаячагын да эле беркем дэ белми иде.

1941 года 22 июня, ровно в 4 часа утра, без объявления войны, германские войска напали на нашу страну, атаковали наши границы во многих местах и подвергли бомбардировке города. Началась Великая Отечественная война. Отечественная она потому, что все люди поднялись на защиту Родины и все как один сражались до победного конца.

Ребенок:Летней ночью, на рассвете,

Когда мирно спали дети,

Гитлер дал войскам приказ

И послал солдат немецких

Против русских, против нас.

Ребенок:Сонгы тапкыр кичэ колде донья,
Сонгы тапкыр кояш балкыды.
Тан атмады буген, тан атмады,-
Алды жирне сугыш ялкыны.

Ребенок: Над Родиной война заполыхала,

Прервали взрывы бомб ребячьи сны.

За нас солдаты жизни отдавали

В борьбе с врагами на фронтах войны.!

3ребенок: «Вставай, народ! » -услышав клич земли,

На фронт солдаты-герои ушли,

Отважно и смело рвались они в бой,

Сражались за Родину, за нас с тобой!

Хотели отомстить врагу поскорей

За стариков, за женщин, за детей!

Вед: (слайд 4) Долгих 4 года шла война. Бесстрашно сражались русские солдаты на полях войны, а те, кто остался в тылу, помогали нашей Армии бить врага, растили хлеб, делали оружие, танки, строили самолеты.

Нелегко приходилось на фронте бойцам, мокли под дождем, мерзли в снегу, но из всех сил выбиваясь, бесстрашно давали отпор врагу, бились за каждый город, улицу, дом. А в минуты передышки между боями вспоминали своих родных, близких, писали им письма, устраивали концерты, много в то время было написано песен, чтобы поддерживать дух бойцов

Инсценировка «Жди меня…».

Сцена композиционно разделена на 2 плана. На переднем плане справа расположена березка (или пенек), под ней сидит солдат с письмом в руках. На заднем плане слева стоит стол, на нем свеча (керосиновая лампа). За столом сидит мать, пишет письмо сыну -солдату.

Далеки от нас военные года,

Их мы не забудем никогда.

Расставались с матерями сыновья,

Кто надолго, кто и навсегда…

Звучит тихая фоновая музыка.

Мать: Здравствуй, мой родной сынок,

Как ты от меня сейчас далек!

Трудные настали времена,

Голод, холод, я совсем одна…

Весточку мне с фронта передай,

Матери писать не забывай.

Сын -солдат: Мамочка, спасибо за письмо,

Греет сердце, душу мне оно.

Я так хочу тебя обнять,

Взглянуть в глаза, расцеловать.

Здесь жизнь хрупка, как тонкое стекло,

А мы воюем всем смертям назло!

Ну, а случится меж боями отдыхать-

Тогда мы можем и потанцевать!

(видео презентация)

Мать и сын медленно поворачиваются друг к другу и встречаются взглядами; письмо «оживает».

Танец. Затем звучит прежняя фоновая музыка.

Мать: Сынок, давно идет война -

Измучился народ и настрадался.

Скажи, когда же кончится она?

Один ты у меня в живых остался…

Не сплю ночами и мечтаю,

Как возвратишься ты домой,

Придешь ты тихо, скажешь: «Мама!

Вернулся, видишь, я живой!».

Сын-солдат: Мама, милая, поверь, что скоро

Возвращусь с победой я домой.

Если надо, то сверну я горы,

Лишь бы поскорее свидеться с тобой….

Герои замирают, звучит метроном. На фоне метронома - голос автора за кадром.

И боритесь за победу до конца!

Верьте, будут весточки родные

Согревать надеждою сердца!

Звучит лирико-торжественная музыка, сцена встречи матери и сына. Поклон.

Песня «Тогда еще нас не было на свете».

Вед: (слайд 5) (комментирует просмотр фотографий Великой Отечественной войны под аудиозапись «Эх, дороги …» муз А.Новикова.) Жестокие бои на подступах к Москве вели все: пехотинцы, артиллеристы, танкисты, летчики. На заводах для фронта делали снаряды, танки, реактивные установки. За станками работали женщины и дети. Люди трудились до тех пор, пока могли стоять на ногах. Дети помогали взрослым: гасили зажигательные бомбы, сброшенные с фашистских самолетов, тушили пожары; стояли в очередях за хлебом, который давали по специальным карточкам. Но люди выстояли.

Вед: На фронт к солдатам выезжали концертные бригады, привозили им посылки с гостинцами и письмами из дома, устраивали концерты, чтобы подбодрить и порадовать бойцов веселыми танцами и песнями.

Русский танец

Вед: Важную роль на войне играло донесение. Его необходимо было принести в штаб как можно быстрее.

Игра «Донесение» .

Играют две команды. У каждой команды важный пакет, его надо доставить в штаб (ветерану ВОВ). По сигналу дети преодолевают препятствия: пробежать по мосту, перепрыгнуть через ров, подлезть под проволоку, пройти через болото и т. д. Последний в команде отдает пакет. Ведущая принимает пакеты, говорит о том, что ребята ловкие, смелые, быстрее.

Игра-аттракцион «Будь внимательным».

Вед. (показывает детям четыре флажка: голубой, синий, зеленый, красный). Ребята, будьте внимательными. Если я подниму синий флаг, вы будете плавать, если голубой - летать, если зеленый - скакать, если красный - кричать «Ура!»

Игра - аттракцион.

Играют девочки - медсестры. Играют по двое. Напротив них на стульях сидят «раненые бойцы» (мальчики). По сигналу медсестры должны пробежать, низко присев, или наклонившись. Добежать до раненого, быстро перевязать руку или ногу и доставить его в медсанчасть (определенное место). Игра проводится несколько раз.

Вед: (слайд 6) Но вот, наконец, и весна 1945 года. Пришел конец страшной о долгой войне. Вся страна ликовала от счастья и радости, что, наконец закончилась эта страшная война, встречала страна своих героев с песнями и танцами.

Песня «День Победы».

Ребенок: Ал нурларга торенеп кояш байый,

Уткэн юллар килэ кунелгэ, Жинулэрне яулап алган коннэр Онытылмаслар гомер-гомергэ. Ребенок:

За страну родную люди

Отдавали жизнь свою

Никогда мы не забудем

Павших в доблестном бою.

Горит огонь у обелиска,

Березы в тишине грустят.

И мы склонились низко-низко:

Тут неизвестный спит солдат

Приходят люди к Вечному огню

Тем, кто погиб в жестокую войну.

Их подвигами Родина гордится.

Горит огонь и в дождь, и в снег, и в град,

Бессмертен подвиг доблестных солдат.

Несут цветы и взрослые, и дети

Тем, кто стоял за родину свою,

Чтоб не могла война вновь повториться.

Приходят люди к Вечному огню,

Приходят, чтобы низко поклониться.

Вед: (слайд 7)Каждый год в день Победы 9 Мая мы встречаем на улицах пожилых людей с орденами и медалями на груди. Их называют ветеранами, это они не жалея себя, защищали нашу Родину.

Уйный быргылар, тындылар туплар,
Шатлык кичерэ безнен, батырлар;
Явыз дошманны алар жинделэр,
Берлин остенэ ал байрак элделэр.

Бугенге бэхет мэнгегэ
Кояштай балкып торсын,
Ил тынычлыгын саклаучы.
Солдатлар исэн булсын.

Батырлыгын совет солдатынын
Рэхмэт белэн искэ алабыз.
Жинулэрдэн анын, хормэтенэ
Мэнге яшэр hэйкэл салабыз.

Вспоминают наши деды

Про былые времена,

Надевают в честь Победы

Боевые ордена.

Встань сегодня утром рано,

Выйди в город - погляди,

Как шагают ветераны

С орденами на груди.

Уткэнен утлы елларнын
Искэртеп ата таннар;
Уткэнне искэ алырга
Жыела ветераннар.

Ребенок:Слава, слава ветеранам!

Слава армии родной

Развевайся, флаг трехцветный,

Над Отчизною родной!

Ребенок: пусть гремит салют Победы,

этим светом мир согрет,

Поздравляем наших дедов,

Шлем огромный им привет!

Танец татарский.

Вед: пусть не будет войны никогда!

Не коснется нас больше беда!

В День Победы все песни поют,

В честь Победы сверкает салют!

Дню Победы- слава! (дети машут султанчиками)

Ветеранам - слава!

Песня «Кояшлы ил».

Сценарий праздника День Победы на татарском языке

Онытырга момкин тугел.

I куренеш

Жэйге матур тан. Кошлар сайрый.Вальс биеп сэхнэгэ Егет белэн Кыз керэ.

Егет. Нинди матур тан!

Кыз. Нинди гузэллек!

Егет. Вэгъдэлэшкэн бу конебезне мин мэнге онытмам.

Егет. 1941 ел хэтеребездэн мэнге жуелмас

Кур эле, салават купере сузылды

Ямь булып авылым уренэ.

Бер ягы - тугайлы инештэ,
Бер ягы - карурман кулендэ.

Мэхэббэт купере сузылган

Безнен дэ кунелдэн-кунелгэ.

Бер башы -аерылу тонендэ,

Бер башы - кавышу конендэ.

Кинэт кошлар тавышы тына. Музыка туктый. Еракта туп шартлаган, мылтык аткан тавышлар ишетелэ.Сэхнэ карангылана. Фонограммада сугыш башлануын хэбэр итуче Левитан тавышы. "Священная война"жыры янгырый. (А.Александров муз., В.Лебедев-Кумач суз.). Прожекторлар яктысында Егет белэн Кыз пэйдэ була. Егет солдат киемендэ.

Сонгы тапкыр кичэ колде донья,
Сонгы тапкыр кояш балкыды.
Тан атмады буген, тан атмады,-
Алды жирне сугыш ялкыны.

"Солдатлар" жырынын ике куплеты янгырый. (Р.Эхмэтжанов суз., Ф.Эхмэдиев муз.)

Озатып вокзаллар каршында
Мангайдан уптелэр аналар.
Тузанлы юллардан уттелэр
Доньяны курмэгэн балалар.
Балалар керделэр утларга,
Балалар суз бирде тупларга.
Куплэре торенеп шинельгэ
Калдылар еракта йокларга.

Ирлэр китте, кызлар елап калды
Шаулап калды иген олгереп:
Басу капкасына чаклы озата барды
Яше-карты барсы озелеп.

Фонограммада сугыш тавышлары ишетелэ. "Первые дни войны" кинофрагменты курсэтелэ. Сэхнэгэ алып баручы чыга.

Алып баручы. Менэ шулай башланып китте тарихта тине булмаган Боек Ватан сугышы. Бу 1941 елнын 22 июнь таны иде. 1418 конгэ сузылачак дэhшэтле сугышнын никадэр озак барасын да, миллионнарнын яу кырыннан эйлэнеп кайтмаячагын да эле беркем дэ белми иде.

II куренеш
Сэхнэ уртасында Солдат hэйкэле. Ул Егеткэ охшаган. hэйкэл тирэли солдат киемендэ укучылар тезелеп баскан.

АЛЫП БАРУЧЫ.
Авылыбызнын, ин-ин уртасында,
Ин матур hэм куркэм урында,
hэйкэл булып баскан солдат тора,
Винтовкасын кысып кулына.

1 НЧЕ УКУЧЫ.
Кемнэр болар, исемнэре ничек?
Белеп булмый - кайда туганнар?
Тик шунысы ачык, биеклекне
Яулаганда hэлак булганнар.

2 НЧЕ УКУЧЫ.
Берсе ята гуя ял иткэндэй
Печэн чапкан чакта болында.
Икенчесе ята бер уч туфрак
Кысып тоткан килеш кулында.

3 НЧЕ УКУЧЫ.

Оченчесе алга карап баскан,
Кочаклаган килеш каенны.
Ул эйтэ кук: фронт алга киту
Баса минем барлык кайгымны.

4 НЧЕ УКУЧЫ.

Бу билгесез корбан булучылар
Безгэ корэштэшлэр иделэр...
Сонгы салют биреп зурладык та,
Батыр булып гургэ инделэр.

5 НЧЕ УКУЧЫ.

Истэлеккэ куйган hэйкэллэрдэ
Булмасын дип бер дэ хаталык,
Без аларны уртак исем белэн -
Жинучелэр диеп атадык.
hэйкэл тавышы (сэхнэ артыннан яки магнитофон язмасында янгырый): ,
Тукта, иптэш, тукта!
Минем яннан
Тыныч кына утеп китмэ син!
Мин бит гади бер сын гына тугел.
Мин - корэшче!
Авылдашын синен, иптэшен!
Онытма син!
Бик кыйммэткэ тоште
Синен бэхет безгэ!
Шул хакта гел сойлэп тору очен
Таш сын булып, hэйкэл булып
Кайттык буген Сезгэ!

6 НЧЫ УКУЧЫ.

Купме сагышлы караш, купме куз яшьлэре курде бу
hэйкэл!

7 НЧЕ УКУЧЫ.

Купме ятим аналар hэйкэл янына килеп бу таш сынны
"балам" диеп сыйпадылар.

8 НЧЕ УКУЧЫ.

Купме тол хатыннар hэйкэл янына килеп назлы сузлэрен пышылдадылар.

9 НЧЕ УКУЧЫ.
Сугышка безнен авылдан... кеше киткэн.

10 НЧЫ УКУЧЫ.

Шул... кешенен бары... генэ эйлэнеп кайткан. Купме
авылдашыбыз чит-ят жирлэрдэ ятып калды. Алар еракта, доньянын.
торле иллэре туфрагында мэнгелек йокыга талдылар.

Сэхнэ карангылана. Прожектор hэйкэл белэн Ананы гына яктырта.

AHA. Улым! Газизем бердэн-берем. "Мин бик тиз кайтырмын, эни",
дип елмая-елмая чыгып киттен дэ югалдын. Кузлэрем исэн чакта сине кабат курермен дип ометлэнгэн идем. Кайтмадын, шул. Атан белэн бергэ еракта калдыгыз. 60 ел мин сезне котэм. 6 ел, 6 кон генэ тугел бит ул. Балам, куз нурым, кышкы озын тоннэрдэ сугыштан язган бердэнбер хатынны укып юанам.

hэйкэл тавышы.

Исендэме, энкэй, мине озатып;

Авыл кумелгэнче бардын.да,
Хэлсез кулларынны салмак кына
Болгый-болгый карап калдын, да,
Эрнетмэскэ телэп мине шунда
Елавыннан узен, тын булдын.
Тик шулай да кузен, сортер ечен
Яулык почмагына тотындын.

AHA.
Син яраткан жырларны жырлап,
Кунелемне эзрэк юатам,
Син дэ кушылып минем белэн
Жырлашасын кебек ерактан.

Укучылар башкаруында жыр. "Кичер кайта алмавымны" (Л.Батыркаева муз., Р.Фэйзуллин суз.).

Ана hэйкэлгэ чэчэклэр салып чыгып китэ. Жыр тэмамланганда Кыз-Эби керэ.

АЛЫП БАРУЧЫ.

Кузлэренне тутырып, эби, жаным,
Кемне эзлисен, син, карыйсьн?
Хэтерлэтэ синен карашларын
Канлы сугышларнын тарихын.

Ялгыз башка иптэш эзлэгэн кук,
Тулган айга карый кузлэрем.
Шул ай кебек балкып йорисендер,
Кайларда син минем гузэлем?
Йолдызларга карап уйга талам,
Сине уйлап озелэ узэгем...
Сагынасынмы, эллэ оныттынмы?-
Кайларда син минем гузэлем!

1 НЧЕ УКУЧЫ. Энэ шулай газиз улларын, сойгэн ярларын, гомер иткэн ирлэрен котэ-котэ алар инде картайдылар.

2 НЧЕ УКУЧЫ. Котэ-котэ узлэре дэ гур иясе булдылар.

3 НЧЕ УКУЧЫ. Лэкин ул коннэрне оныту момкин тугел. Халык хэтере улмэде.

БАРЫСЫ БЕРГЭ. Халык хэтере - мэнгелек!

III куренеш

ХОР БЕЛЭН.

Кире кайтмасын!
Кабатланмасын!

4 НЧЕ УКУЧЫ. Ул кон коточкыч кайгы белэн тарих битенэ язып куелды.

5 НЧЕ УКУЧЫ. Ул кон снаряд кыйпылчыклары булып кешелэрнен, тэннэрендэ йори эле.

6 НЧЫ УКУЧЫ. Култык таякларынын, протез аякларнын шыгырдавы булып колакларыбызга ишетелэ эле ул кон.

7 НЧЕ УКУЧЫ. Уллары кайтмаган аналарнын, тол калган хатыннарнын, куз яше булып кузлэребезгэ куренэ ул кон.

8 НЧЕ УКУЧЫ. "Эти!" диеп эйтергэ тилмереп ускэн сабыйларнын, каргышына торенгэн ул кон.

БАРЫСЫ БЕРГЭ. Лэгънэт яусын сина каhэр суккан сугыш!

9 НЧЫ УКУЧЫ. Чэчэктэй иртэ озелгэн гомерлэрнен каргышы тошсен сугыш башлаучыларга!

АЛЫП БАРУЧЫ. Буген бу залда сугышнын, ботен авырлыгын, анын газап-михнэтен кичергэн ветераннар, иннэренэ сугыш авырлыгын кутэргэн тыл-хезмэт батырлары утыра. (Аларнын, исемнэре санап кителсэ бик эйбэт була.)

1 НЧЕ УКУЧЫ. Данлы бэйрэм -Боек Жину коне белэн Сезне, хормэтле ветераннар! Хэзер башкарылачак жырыбыз Сезгэ бэйрэм булэге булсын!

"Жину бэйрэме" жыры. (Э.Рэшит суз., С.Садыкова муз.)

АЛЫП БАРУЧЫ.
Алыгыз, Сез, буген булэк итеп
Котлауларнын ин зур бэйлэмен
Каршылагыз тагын бик куп тапкыр
Якты Жину бэйрэмен. (Укучылар ветераннарга чэчэклэр булэк итэ.)

2 НЧЕ УКУЧЫ.

Ал нурларга торенеп кояш байый,
Уткэн юллар килэ кунелгэ,
Жинулэрне яулап алган коннэр

Онытылмаслар гомер-гомергэ.

3 НЧЕ УКУЧЫ.

Югалтулар алып килде сугыш,
Купме ирлэр кайтмый калдылар.
Шул ирлэрнен йокыларын саклап,
Ак каеннар монсу шаулыйлар.

4 НЧЕ УКУЧЫ.Авылыбыздан сугышка киткэн... кеше туган жир туфрагына аяк баса алмады.

5 нче укучы (кешелэр саны) кеше хэбэрсез югалды.

6 нчы укучы (кешелэр саны) кеше батырларча яу кырында ятып калды.

АЛЫП БАРУЧЫ. Ватаныбыз азатлыгы, безнен, бугенге тыныч конебез очен яу кырында ятып калган авылдашларыбызны тынлык белэн искэ алыйк.

7 НЧЕ УКУЧЫ.

Уйный быргылар, тындылар туплар,
Шатлык кичерэ безнен, батырлар;
Явыз дошманны алар жинделэр,
Берлин остенэ ал байрак элделэр.

"День Победы" жыры янгырый.

8 НЧЕ УКУЧЫ.
Жину коне!
Халык бэйрэм итэ.
Яз торенгэн янар комачка,
Жир чэчэклэр тезеп кукрэгенэ
Йоз балкытып карый Кояш та.

9 НЧЫ УКУЧЫ. Хормэтле ветераннар! Буген сезнен, hэркайсыгыз алдында баш иябез, мен-мен, рэхмэт Сезгэ!

10 НЧЫ УКУЧЫ.

Жину килде жирне нурга кумеп,
Шатлык белэн кузне чылатып.
Килде ул кон горур кукрэклэрдэ
Орден-медальлэрне чынлатып.

1 НЧЕ УКУЧЫ. Орден-медальлэр белэн кукрэклэре тулган сугыш каhарманнарына мен-мен рэхмэт.

2 НЧЕ УКУЧЫ.

Юлларда булыгыз, медальлэр,
Аяклар талса да тынмагыз.
Мендэргэ кучмэгез, медальлэр
Йорэклэр катында чынлагыз.

3 НЧЕ УКУЧЫ. Фронтны икмэк, кием-салым белэн тээмин итеп
торган хормэтле апалар, аналар!
Без сезгэ сокланабыз. Жинугэ керткэн олешегез эйтеп бетергесез зур. Рэхмэт Сезгэ!

4 НЧЕ УКУЧЫ.
Эх, апалар, сугыш елларында
Тенкэгэ тиде авырлык.
Заман авырлыгын кутэрергэ,
Зур кайгылар баштан уткэрергэ
Зур кайгылар баштан уткэрергэ
Кайдан тылсымлы коч таптыгыз да
Кайдан алдыгыз сез сабырлык?!
Сезнен сабырлыкка, батырлыкка
Мэнге-мэнге хэйран калырлык.

АЛЫП БАРУЧЫ.

Уткэнен утлы елларнын
Искэртеп ата таннар;
Уткэнне искэ алырга
Жыела ветераннар.

5 НЧЕ УКУЧЫ.

Кунеллэрдэ яз аенын,
Бар шатлыгы, бар яме.
Кук йозендэ - кугэрченнэр,
Илдэ - Жину бэйрэме
.
6 НЧЫ УКУЧЫ.

Жырларнын жырлыйк матурын -
Жинугэ илткэннэрен.
Вэгъдэ биреп коткэннэрен
Куз яшен сорткэннэрен.

7 НЧЕ УКУЧЫ.
Бугенге бэхет мэнгегэ
Кояштай балкып торсын,
Ил тынычлыгын саклаучы.
Солдатлар исэн булсын.

8 НЧЕ УКУЧЫ.
Батырлыгын совет солдатынын
Рэхмэт белэн искэ алабыз.
Жинулэрдэн анын, хормэтенэ
Мэнге яшэр hэйкэл салабыз.

АЛЫП БАРУЧЫ. Тагын бер тапкыр Жину коне белэн сезне, дуслар, туганнар! Хэзер бэйрэм хормэтенэ хэзерлэнгэн концерт карарга чакырабыз.

(Сценарийда фронтовик шагыйрьлэр М. Садри, Энэс Кари, Рэхим Саттар, Вэдут Мифтахов, Бари Рэхмэт hэм шагыйрьлэр Ш.Мэхмудов, Э.Рэшитов, М.Фэйзуллина, Р.Вэлиев шигырьлэре файдаланылды.)

Фэрит Вафин, Яна Кенэр мэктэбе укытучысы. Арча районы.

Сценарий к Дню победы (2)

Исмэгыйлова С. Калэмне корал итеп (Боек Жинугэ 60 ел) // Мэгариф.- 2005.- N 2.-С.10-12. - К 60-летию Великой Победы.

КАЛЭМНЕ КОРАЛ ИТЕП

Сания ИСМЭГЫЙЛЕВА, АДПУ профессоры

Залда (сэхна артында) туплар шартлавы, сиреналар улавы, самолет гулэве ишетелэ. Терле теслэрдэге утлар, бер сунеп, бер янып тора. Экранда-сугыш елларындагы фронт hэм тыл куренешлэре. Сэхнэнен, ун ягында остэл артында ике-оч хэрби сугышка китучелэрнен исем-фамилиялэрен язып тора. Экранда ки-рэкле кадрларны курсэтеп бетергэнче, аркасына биштэр аскан кызлар, егетлэр ишектэн кереп-чыгып тора. Хэрэкэтлэр сузсез бара.
Бераздан сэхнэ бушап кала. Уртага алып баручылар чыга.

1 нче алып баручы.

Тан жиллэре арыш башларыннан
Чык бортеген коеп искэндэ,
Тыныч кунел белэн колхозчылар
Жырлый-жырлый эшкэ киткэндэ,
Илебезнен армас эшчелере
Тонге сменадан кайтканда,
Кара дингез остен тан, нурлары
Ал яктылык белэн япканда, -
Фашист пиратлары илебезнен
Гадел тынычлыгын боздылар.

(М. Вэдут. "Улем фашистларга")

Туп, сирена, самолет тавышлары кечлерэк булып тагын кабатлана. Тына.

2 нче алып баручы.

Завод моржаларын алсулатып
Аткан чакта сызылып алсу тан,
Кондэгечэ тыныч хезмэт белэн
Шаулаганда безнен кин Ватан,
Кондэгечэ колхоз кырларында
Башланганда шундый кызу эш,
Котырган эт - Гитлер безгэ каршы
Сугыш ачты.

(К.Нэжми. "Фашизмга улем")

Сугыш кыры тавышлары тагын кабатлана. Тына.

1 нче алып баручы. 1941 елнын шомлы июнь коннэре иде бу... Тыныч хезмэт дэрте белэн янып, илен янадан-яна унышлар белэн куандырып торган халык туфрагына Гитлер Германиясенен кара тэреле танклары урмэлэде, авылларыбыз, шэhэрлэребез естендэ бомбалар, туплар шартлады. Халкыбыз бердэм булып дошманга каршы кутэрелде.

2 нче алып баручы.
...Котырган эт - Гитлер безгэ каршы
Сугыш ачты, лэкин бу сугыш -
Уз башына булыр ул этнен!
copyright - http://сайт
Фашизмга улем бу сугыш!
(К.Нэж,ми. "Фашизмга улем")

Укучылар сэхнэгэ икешэрлэп (очэрлэп) тезелгэн саф белэн "Канга-кан" жырын (Г.Насретдинов сузлэре, Ж.Фэйзи кое) жырлап керэ hэм жырны тэмамлаганда, йезлэре белэн тамашачыга борылып баса.

1 нче укучы.
Сугышка, иптэшлэр, сугышка!
Халыклар, басыгыз сафларга!
Бетен ил бер булып чыгабыз
Ватанны дошманнан сакларга!

(Э.Ерикэй. "Сугышка, иптэшлэр")

2 нче укучы.
Килеп басты ил естенэ зур куркыныч!
Яуга онди Ватан-ана уз улларын.
Нинди кеше шундый чакта ятсын тыныч,
Йорэгендэ тыеп ачу тавышларын?

(Э. Исхак. "Бер адым да чигенмэбез"

1 нче алып баручы. Бетен ил халкы, бер
булып, дошманга каршы кутэрелде. Татарлар да бу изге керэшнен алгы сафында булды.
2 нче алып баручы. Советлар Союзы Маршалы Р. Малиновский болай дип искэ ала:
(Сэхнэ артыннан микрофон аша олкэн яшьтэге ир-ат тавышы ишетелэ.)
"Мин, карт солдат буларак, сугыш кырларында татар сугышчыларын hэм офицерларын куп курдем, hэм аларнын сугышта какшамас ныклык курсэтулэренэ hэм корыч ихтыярларына hэрвакыт сокландым. Советлар Союзынын бэйсезлеге ечен алып барыла торган боек керэшебездэ татар халкы узенен сугыш эшендэ чыдам hэм батыр йорэкле солдатлары белэн бетен армиябез каршында хермэт казанды".

1 нче алып баручы. Маршал Л.Говоров та безнен халык турында югары фикердэ булган.
(Микрофоннан олкэн яшьтэге икенче бер ир-ат тавышы янгырый.) "Совет Татарстаны немец-фашист илбасарларга каршы чын патриотларча кыюлык hэм фидакарьлек белэн корэшкэн фронтовик уллары белэн горурланырга хаклы".

2 нче алып баручы. Атаклы язучы hэм публицист Илья Эренбург "Татарлар" дигэн зур мэкалэ язып чыга. Анда мондый юллар бар:
"Фриц-шайтаннарга каршы керэшкэ дуслар бара: алар рус егетлэре белэн татар егетлэре. Аларнын дуслыгы сугыш утында тикшерелгэн, сыналган. Аларнын дуслыгы - немецлар улеме".

1 нче алып баручы. hэp солдат кебек, язучылар да Конбатыш Европа иллэрен гизгэн керэшчелэр булды. Халыкны явыз дошманга каршы изге корэшкэ чакыру, фашистларнын ерткычлыкларын бетен доньяга фаш иту, илебез солдаты, тыл батырлары кунелендэ жинугэ ышаныч тудыру, дошманга каршы ачы нэфрэт хислэре уяту эшлэре эдиплэргэ йоклэнгэн иде.

2 нче алып баручы. Барлык миллэт язучылары...
3 нче укучы. Радиода эшлэделэр...
4 нче укучы. Патриотик жырлар, шигырьлэр, хикэялэр, повестьлар, пьесалар, сценарийлар яздылар...
5 нче укучы. Уз эсэрлэре белэн купменле армия аудиториясендэ, колхозларда, клубларда, госпитальлэрдэ чыгышлар ясадылар...
6 нчы укучы. Фронтта hэм тылда...
7 нче укучы. Корэшнен алгы сафында...
8 нче укучы. hэрконне алып барылган бу эш безнен куп язучыбызнын ижатын курелмэгэн югарылыкка кутэрде.
9 нчы укучы. Суз - миллионнарча штыклар булып атакага барды; суз - артиллерия залпы кебек, куэтле янгырады: hэркем йерэгенэ утеп кереп, жинунен безнен якта булачагына ышаныч уятты...

10 нчы укучы. Суз - батыр илнен hэp карыш жире ечен канны да, жанны да кызганмыйча керэшергэ, кыю, тапкыр, батыр булырга ендэде.
11 нче укучы. Суз - пропагандист булды, халыклар арасында дуслыкны ныгыту ечен тырышты.
1 нче алып баручы. Боек Ватан сугышы елларында татар язучылары, Советлар Союзынын барлык эдиплэре белэн бергэ, дошманга каршы кэрэште, башка миллэт эдиплэре кебек ук, немец басып алучыларына каршы керэште кулларына корал тотып та, калэмнэре белэн дэ актив катнашты, явыз дошманны Ватаныбыздан куып чыгаруда батырлыклар курсэтте. Килэчэктэ эсэрлэр, героик саллы образлар тудыру ечен, рухи азык, рухи чыныгу тэрбиясенен югары мэктэбен утте.

(Микрофоннан тантаналы ант иту интонациясендэ эйткэн сузлэр ишетелэ.)

"Без, Татарстан язучылары, кулларыбызда калэм hэм корал килеш, данлыклы Кызыл Армия сафына кушылырбыз hэм барлык энергиябез, белемебез hэм талантыбыз белэн соекле Ватаныбыз ечен тормышыбызны да кызганмыйча керэшербез" ("Кызыл Татарстан" газетасыннан. 1941 ел, 25 июнь).
"Кызыл Армия сафына чакырылгач та, топ хэрби эшем белэн бергэ, Ватан сугышы темасына багышланган эдэби-ижат эшемне актив дэвам иттем. Бу деньякулэм тарихи керэштэ уземнен бетен сэлэтем белэн совет сугышчы-ларынын батырлыкларын гэудэлэндерергэ тырыштым". (Ф. Кэрим)

2 нче алып баручы. Татар эдиплэрен hэp жирдэ: рядовой солдатлар арасында, команда составында hэм, элбэттэ, хэрби корреспондентлар сафында. фронт газеталары редакциялэрендэ очратырга момкин иде. Алар фронт газеталарынын ин актив хезмэткэрлэре булды.
1 нче укучы.
Солдат булып кулга корал алдым,
Куркынычта илем язмышы, -
hэp кайгыдан естен шушы кайгым,
hэp кайгыдан авыр hэм ачы.
(Г. Хужи. "Туган жир")

1 нче алып баручы. Солдат кунелендэге изге хислэр hэркем ечен кадерле, якын булып, ышанычлы янгырады.
2 нче укучы.
Походка киткэндэ куп газап чиксэ дэ,
Сыкранмый сугышчы йерэге,
Дошманны бетеру, тынычлык китеру -
Шул анын кыйммэтле булэге.
(Н.Арсланов. "Походка киткэндэ")

(Сэхнэгэ укучылар чыга. "Поход жыры" (Э. Исхак сузлэре, М. Мозаффаров кое) башкарыла.)

3 нче укучы.
Юк, кермэбез hичкайчан без богауларга!
Юк, йермэбез хурлык кигэн йокне тартып!
Яшэгэнче башны иеп дошманнарга,
Без белэбез: кукрэк киереп улу артык.

(Э. Исхак. "Бер адым да чигенмэбез")

Сэхнэдэгелэр янына солдат киемендэ ике укучы чыгып, укучыларга честъ бирэ. Икесе бергэ:
Борчылмагыз, дуслар, намус белэн
Без утэрбез Ватан кушканны,
hэм утэрбез илнен чиклэреннэн,
Тар-мар итеп явыз дошманны.
(Э. Исхак. "Сугышчылар жыры")

(Аннары икесе дэ солдат биюе башкара.) Залга тезелеп баскан укучылар арасыннан
ике кыз"сугышчылар"га яулык булэк итэ. 1 нче кыз уз егетенэ:
Я, хуш, бэгърем, сау бул хэзергэ,
Мин каламын синен эшендэ.
Син жинеп кайт усал дошманны,
Таптамасын газиз Ватанны!
Шундый телэк сина мин телим,
Кузлэреннэн тагын бер убим.
(Ш.Маннур. "Саубуллашу жыры")

(Кызлар сугышчыларны озата чыга, залдагы укучылар кул болгап кала.)

2 нче алып баручы. Ватанга тугрылык - мэхэббэткэ да тугрылык дигэн суз ул. Ватан язмышы очен керэш чорында мэхэббэт, дуслык, туганлык хислэре зур сынау кичерэ. Мондый изге мэсьэлэне шигъри суз дэ читлэтеп утэ алмады. Ул ялкынлы тойгыларны, зур гражданлык жаваплылыгы хислэрен утемле итеп чагылдыра алды.
4 нче укучы М.Жэпилнен "Хуш, акыллым!" шигырен укый.
5 нче укучы.
Сак бул, иркэм, хислэр сыналганда
Мэхэббэтен hич суынмасын.
Мин юк чакта берэр сынар карга
Синен талга килеп кунмасын.
Мин бит синен яшьлек сафлыгынны
Кулга корал тотып саклаучы;
Сугышларда кайгы-шатлыгымны
Синен исемен белэн баглаучы.
(Ш.Модэррис. "Сак бул, иркэм")

1 нче алып баручы. Сугышта хатын-кызларыбыз да сынатмады: алар яралыларны утлы кырлардан алып чыкты, сугышчыларны дэвалады.
6 нчы укучы.
Сугышларда безне саклар ечен
Ут куйнына барып керэсез.
Кирэк чакта - hичбер кызганмыйча, -
Гомерегезне хэтта бирэсез.
(Ш.Модэррис. "Безнен кызлар")
7 нче укучы.
Кемне курэм... таныш татар кызы,
Куздэ шатлык яше ташыды;
Ул яралы, жылы кулы белэн
Кукрэгенэ кысты башымны.
Гуя мине бэхет дулкынында
Тирбэлдерде туган Иделем
Минрэу бетте, кеч уянды канда:
"Кайда минем мылтык?" - дидем мин.
(Ф.Кэрим. "Кайда минем мылтык")
8 нче укучы.
Аерылышу очен тагын
Бэлки гомергэ,
Ике сойгэн, ике
Кушылды бергэ.

(Сэхнэнен ике ягыннан санитарка киемендэге кыз hэм солдат киемендэге егет бер-берсе каршына йегереп чыгалар.)

Кыз. Ничек? Кайдан?
Егет. Без hожумгэ
Барабыз алга!
Э син?
Кыз. Ярдэм курсэтергэ
Яралыларга. (Алар хушлашалар. Кыз монаеп кала.)
9 нчы укучы.
Шартлый иде тирэ-якта
Дошман туплары;
Оча иде баш остендэ
Улем уклары.

(Кыз янына сугышчылар йогерешеп керэ hэм анын белэн жылы хушлашып, тагын йогереп чыгып китэлэр.)

1 нче сугышчы. Мин ашыгам...
2 нче сугышчы. Хуш, матуркаем!
3 нче сугышчы. Мин дэ ашыгам,
Хуш, батыркаем!
(Э.Исхак. "Очрашу")

. (Кыз аларны оэата чыга.)

Сэхнэгэ бер теркем укучы чыгып, шэфкать кызлары биюен башкаралар.
Пэрдэ тешэ. (Сценарийнын ахырын укытучы узе дэвам итэ ала.)

Исторический литературно-музыкальный вечер, посвященный Героям Советского Союза Маншук Маметовой и Алие Молдагуловой, приуроченный к 70-летию Великой Победы.

Цели мероприятия:
- познакомить учащихся с женщинами-Героями Советского Союза из Казахстана
- развивать навыки выразительного чтения
- воспитывать любовь к Родине, родному краю, гордость за свою Республику,
ответственность за свои поступки
Тип мероприятия: литературно-музыкальный вечер
Оборудование: Портреты Алии Молдагуловой и Маншук Маметовой, иллюстрации с изображением памятников, эпиграф, выставка книг о ВОв, иллюстрации с изображением эпизодов ВОВ, музыкальные композиции «Вставай, страна огромная…».

Цель мероприятия: создать условия для формирования чувства гордости за свою Родину, сохранения памяти о подвиге наших солдат в Великой Отечественной войне.
Задачи:
- Развивать интерес обучающихся к историческому прошлому нашей страны, военной истории Отечества.
- Пропаганда песен военных лет и стихотворений военной тематики.
- Противодействовать попыткам фальсифицировать события Великой Отечественной войны 1941 – 1945 гг.

Что лучше: жизнь, где узы плена,
Иль смерть, где русские знамена,
В героях быть или в рабах?
Ф. Глинка, из «Военной песни»

Оформление.
В фойе и в аудиториях школы размещаются стенгазеты, оформленные специально к этому празднику, плакаты с поздравительным текстом, а также портреты известных российских полководцев, военачальников, героев двух Отечественных войн - 1812 г. и 1941-1945 гг. Перед началом праздника в актовом зале звучит музыка военных лет.

На сцену выходят юноша и девушка, и на фоне кадров из военной кинохроники читают стихи.
Ученица.
Время героев, обычно ты кажешься прошлым:
Главные битвы приходят из книг и кино,
Главные даты отлиты в газетные строки,
Главные судьбы историей стали давно.

Это было давно...

Перед началом дела звучат песни военных лет.
Затемнение в зале, блики зеркального шара.
Фонограмма колокола.

Поклонимся великим тем годам

литературно-музыкальная композиция, посвященная Дню Победы. Участвуют дети 5-6 классов.

Поклонимся великим тем годам
Тем самым командирам и бойцам
И маршалам страны, и рядовым,
Всем тем, кого нам позабыть нельзя,
Поклонимся, поклонимся, друзья!

Отчего это воздух тревогой объят?
- Отчего вдруг замолкли все птицы?
- Отчего так испуганы лица?

День Победы (для начальной школы)

Звучит радостная весёлая мелодия. Дети играют, читают книги, скачут, играют с игрушками, шепчутся (5-6 человек). Все остальные стоят около стульев.

Ученик (в центре зала).
Если скажут слово "Родина",
Сразу в памяти встаёт
Старый дуб, в саду смородина,
Толстый тополь у ворот.
У реки берёзка-скромница
И ромашковый бугор…

Оформление:
Выставка книг о Великой Отечественной войне 1941 -1945 годов.
Оформленные студентами плакаты с текстами песен военных лет.
Фотографии военных лет из семейных альбомов студентов и преподавателей колледжа.

1-й ведущий.
Война и песня: что может быть общего? Казалось бы, тяготы и страдания военного времени не оставляют места для песен… И, тем не менее, песня всегда сопровождала солдата в походе и на привале, а иногда и в бою.
2-й ведущий.
От песни сердцу было тесно:
Она вела на смертный бой,
Чтобы громить врага под эту песню,
Защищая Родину собой.

Ведущий.
Ты помнишь, солдат, много весен назад
Полыхало закатами небо?
Ты шел через боль и твердил как пароль,
Как священную клятву: «Победа».
Ты помнишь, солдат, обгоревший рейхстаг,
Алый стяг, озаривший полнеба?
Ты помнишь друзей?
К ним на несколько дней
Опоздала в Берлине победа.
Мир помнит, солдат, много весен назад
Твое твердое слово: «Победа!»

Костюнина Эльмира Лироновна
Должность: учитель татарского языка
Учебное заведение: МБОУ " Киятская СОШ Буинского муниципального района РТ"
Населённый пункт: РТ, Буинский район, село Кият
Наименование материала: методическая разработка
Тема: Сценарий праздника 9 Мая
Дата публикации: 15.01.2016
Раздел: начальное образование

Сценарий митинга ко Дню Победы

Разработка музыкально-литературной композиции «Четыре года

шла война»

Сценарий митинга ко ДНЮ ПОБЕДЫ «Четыре года шла война»

Ведущий:
Давно закончилась война. Давно с войны пришли солдаты, И на груди их ордена Горят, как памятные даты. Вам всем, кто вынес ту войну- В тылу, иль на полях сражений- Принёс победную весну - Поклон и память поколений. Сколько бы лет и десятилетий ни прошло, люди Земли снова и снова будут возвращаться к Великой Победе, ознаменовавшей торжество жизни над смертью, разума над безумием, гуманности над варварством. И в эти дни торжественной памяти наш долг повелевает ещё раз низко поклониться героям, павшим в боях за Родину, героям, которые живут в мирное время, поклониться и сказать им: “Мы всегда будем хранить память о Великих событиях, передавая её от поколения к поколению. И в наших сердцах никогда не погаснет свет Победы!” Наш митинг мы посвящаем памяти людей, ушедших навсегда и памяти тех, кто жив с е г о д н я, к т о в ы с т о я л и п о б е д и л! Слово, для открытия митинга, посвящённого великой Победы, предоставляется
Ведущий
: С низким поклоном и приветственным словом к вам, дорогие ветераны и т р у ж е н и к и т ы л а, о б р а щ а ю т с я о б у ч а ю щ и е с я К и я т с к о й с р е д н е й общеобразовательной школы. 1. По всей стране от края и до края Нет города такого нет села Куда бы не пришла Победа в мае Великого 9 числа. 2. Живым – поверка. Павшим – слава! Салютов гром и тишина. Победу празднует держава, Надев цветы и ордена. 3. От маршала и до солдата Перед Победой все равны, Как были ей равны когда – то, В день окончания войны. 4. Война закончилась. И пушки замолчали. И годы сгладили великую беду. И мы живём. И мы опять весну встречаем, Встречаем День Победы, лучший день в году!
Ведущий
: 9 мая – день нашей гордости, нашего величия, мужества и отваги. День нашей памяти. Мы в вечном долгу перед теми, кто подарил нам МИР, ВЕСНУ, ЖИЗНЬ. Пока мы будем помнить об этой войне – мы будем жить, будет жить наша Родина – Россия. И этот праздник будет самым светлым и радостным праздником на земле. (1 куплет – «День Победы» Д. Тухманов, В.Харитонов)

Ведущий
: Отзвучали последние выстрелы большой, трудной, трагической и незабываемой войны. Но не заживают раны в сердцах людей. И в торжественные и в праздничные дни Великой Победы, мы вновь и вновь возвращаемся мыслями в те суровые годы, к тем героическим дням. Ведь в памяти народной и поныне живы безмерные страдания военных лет и безмерное мужество народа. День 9 мая 1945 года знает весь мир. Наша страна шла к этому дню 4 года. Но какие это были годы… (Звучит песня “Священная война”- 1 вступление: Лебедев-Кумач В., Александров А.) 5: Сорок первый! Июнь. Год и месяц борьбы всенародной. Даже пылью времён Затянуть эту дату нельзя. Поднималась страна И на фронт уходила повторно Кумачовые звёзды На полотнах знамён унося. Вставайте, люди русские, На смертный бой! (Звучит песня “Священная война”- 1 куплет) 1. Навстречу раскатам Ревущего грома Мы в бой поднялись Светло и сурово! 2. Взорвалась громом тишина, граница копотью покрылась, и беспощадная война в страну Советов покатилась. 3. В кровопролитнейших боях Мы все со смертью побратались… И в приграничных тех краях навечно многие остались. 4. И прорастали в них травой, и разрушались силой тленья, плач не услышав над собой, и не изведав погребенья. 5. А те, кто рядом с ними был, с боями дальше отступали, пока что час их не пробил, хотя смертельно все устали. 1. Порою было не понять, где фронт, где тыл, где окруженье, и дрожь в коленях не унять, когда бомбят на пораженье. 2. За каждый пункт цеплялись мы, не успевая окопаться… До самой матушки-зимы не довелось нам отоспаться.
3. Мы много вынесли невзгод, лишь смерть врага была отрада… Тому, кто выжил в первый год, уж не страшны все муки ада. 4. Врагу не сдали Ленинград и под Москвой врага разбили, и отстояли Сталинград, и ход войны переломили. 5. Казалось, было холодно цветам, И от росы они слегка поблекли, Зарю, что шла по травам и кустам, Обшарили немецкие бинокли. 1. Тот самый длинный день в году С его безоблачной погодой Нам выдал общую беду На всех, на все четыре года. 2. Она такой вдавила след И стольких наземь положила, Что двадцать лет и сорок лет Живым не верится, что живы. (Исполняется песня «Журавли», Я. Френкель, Р. Гамзатов) 3. Весь под ногами шар земной Живу. Дышу. Пою. Но в памяти всегда со мной Погибшие в бою. 4. Пусть всех имён не назову И нет родней родни Не потому ли я живу, Что умерли они? 5. Он защитил тебя на поле боя Упал ни шагу не ступив назад И имя есть у этого героя- Великой Армии простой солдат. 1. Чем им обязан- знаю я. И пусть не только стих Достойна будет жизнь моя Солдатской смерти их 2. Не дымятся дали, пыль черна от слез. Ни одной медали дед мой не принес. Только в этом самом нет его вины, Потому что сам он не пришел с войны. 3. Его зарыли в шар земной, А был он лишь солдат,
Всего, друзья, солдат простой, Без званий и наград. 4. Ему как мавзолей земля – На миллион веков, На Млечные пути пылят вокруг него с боков. 5. Спят мальчишки в сиянии звезд… Им – семнадцать! Навечно семнадцать! Им не встать из-под белых берез, Из-под алых рябин не подняться. 1. Спят мальчишки под сенью берез, - Навсегда твердо сомкнуты губы, - Не видать им ни солнца, ни звезд – Тише пойте, армейские трубы! (Исп. песня «Алёша», Э. Колмаковский, К. Ваншенкин) 2. Не забывай кровавые закаты Когда в руинах был родимый край И как на землю падали солдаты… убитыми… Живой, не забывай.(пауза) 3. Как продолжение жизни солдат Под звёздами мирной державы Цветы на ратных могилах горят Венками немеркнущей славы. 4. Дни весны наступающей им уже не даны На минуту встаньте, товарищи В память всех не пришедших с войны 5. Тихо, друзья, минутой молчанья Память героев почтим, И их голоса когда-то звучали, По утрам они солнце встречали, Сверстники наши почти. 1. Среди нас нет тех, Кто ушёл на фронт и не вернулся. Вспомним через века, через года, О тех, кто уже не придёт никогда. Вспомним!
Ведущий:
Воздадим дань павшим в Великой Отечественной войне минутой молчания. (Минута молчания) 2. Солнце Родины любимой озаряет всё вокруг И взлетает белокрылый голубь мира с наших рук- Ты лети по свету, голубь наш, из края в край Слово мира и привета всем народам передай 3. Мир герои отстояли, помнить их мы поклялись. Пролетая в синей дали к обелиску опустись Чтобы взрывы не закрыли небо чёрной пеленой Голубок наш белокрылый, облети весь шар земной.
(Отправляют в воздух бумажных голубей под музыку «Летите голуби» и остальной текст и возложение венков на фоне музыки) 4. Герои, наши мысли, наши чувства Всегда стремиться будут к вам! Мы вспоминаем всех солдат, Они в курганах Славы спят. 5. Они сражались до конца. И вечным пламенем горят Солдатские сердца… 1. За всё, что есть сейчас у нас, За каждый наш счастливый час, За то, что солнце светит нам, Спасибо доблестным солдатам, Что отстояли мир когда – то. 2. Для них сейчас гремит салют, Салют весны победной. В честь павших всех и всех живых, В о и м я Д н я П о б е д ы! 3. Кладём цветы к подножью обелиска. Трепещет пламя вечного огня Ценою мужества и риска Была Победа им дана.
Ведущий
: Дорогие ветераны, труженики тыла, односельчане и гости! Предлагаем возложить цветы и венки, как дань уважения и почтения всем погибшим в Великую Отечественную войну. (Возложение венков)
Ведущий:
Низкий поклон вам, мужественные солдаты и доблестные труженики тыла Великой Отечественной! Живите долго и счастливо! Пусть будет мирным это небо и теплым отчий дом. Пусть будет счастлив наш народ, пусть здравствует и процветает наша Родина! Митинг, посвящённый Победе в Великой Отечественной войне, объявляется закрытым.
Ведущий:
Мы приглашаем всех пройти в Дом культуры, где вас ждёт концерт. (Звучит «День Победы»)
Сценарий митинга к 9 мая Мы встречаем День Победы, Он идет в цветах, знаменах, Всех героев мы сегодня Называем поименно. Знаем мы, совсем не просто Он пришел к нам – День Победы. Этот день завоевали Наши прадеды и деды. Сияет солнце в День Победы И будет нам всегда светить. В боях жестоких наши деды Врага сумели победить. Идут колонны ровным строем. И льются песни там и тут, А в небе городов-героев Сверкает праздничный салют! 9 мая 1945 года московское небо озарилось грандиозным салютом: залпы из тысячи артиллерийских орудий возвестили о долгожданной Победе! 22 июня 1941 года и 9 мая 1945 года разделяют 1 418 дней и ночей. И каждый из этих дней нередко казался длиною в жизнь. Осталось позади время тяжелых испытаний и жертв ради достижения победы над врагом. Боль и горечь, гордость и слава нашего народа навсегда вошли в историю, стали ее неотъемлемой частью. Митинг, посвященный 68-й годовщине ___________________________ объявляется открытым. Слово предоставляется______________________________________________ __________________________________________________________________ Ведущий: Дорогие друзья! Мы родились и выросли в мирное время. Мы никогда не слышали воя сирен, извещающих о военной тревоге, не видели разрушенных фашистскими бомбами домов, не знаем, что такое нетопленое жилище и скудный военный паек. Нам трудно поверить, что человеческую жизнь оборвать так же просто, как утренний сон. Об окопах и траншеях мы можем судить только по кинофильмам да рассказам фронтовиков. Для нас война – история. 68 лет прошло.. Целая человеческая жизнь. Но когда мы смотрим кадры военной хроники, думаем об одном: как выстояли, как выдержали этот чудовищный ад?! Мы преклоняемся перед героизмом отцов, дедов и прадедов. Слово предоставляется_________________________________________ _____________________________________________________________ Ведущий: Память о войне – это прежде всего – память о людях. Пройдут года, десятилетия, немало ярких и важных событий произойдет в жизни народа, но
легендарный подвиг – Победа в Великой Отечественной войне – навсегда останется в нашей памяти. Давайте пройдем дорогами войны и вспомним, как это было. Вдруг грохот раздался, И все потемнело. Словно огромная птица влетела. Рвутся снаряды. Огонь полыхает Огненный враг на страну наступает. Гибнут простые, мирные люди Кто уцелел, никогда не забудет: От боли стонала родная земля, Страшное слово узнала «Война». Стелются черные тучи, Молнии в небе снуют, В облаке пыли летучей Трубы тревогу поют. Ринулись ввысь самолеты, Двинулся танковый строй. С песней пехотные роты Вышли за Родину в бой. Вся Родина встала заслоном Нам биться с врагом до конца. Ведь пояс твоей обороны, Идет через наши сердца. Идет через грозные годы И долю народа всего, Идет через сердце народа И вечную славу его! Идет через море людское, Идет через все города. И все это, братья, такое, Что враг не возьмет никогда! В атаку стальными рядами Мы поступью твердой идем. Родная столица за нами, Врагам преградим путь огнем. Уходили ребята, и не жди их обратно
Уходили, растаяв, словно звезды во мгле Но оставили правду, настоящую правду Неизменную правду на любимой земле. Уходили ребята, словно дым в поднебесье, Будут степи в цветенье, будет небо в заре И оставили песни, пусть не громкие песни, Но хорошие песни на любимой земле. В первый день войны многим было по 17-20 лет. Из каждых 100 ребят этого возраста, ушедших на фронт, 97 не вернулись назад. 97 из 100! Вот она, война! Война – это 1 725 разрушенных и сожженных городов и поселков. Свыше 70 тысяч сел и деревень в нашей стране. Война – это 32 тысячи взорванных заводов и фабрик, 65 тысяч километров железнодорожных путей. Война – это 900 дней и ночей блокадного Ленинграда. Это 125 граммов хлеба в сутки. Это тонны бомб и снарядов, падающих на мирных людей. Война – это 20 часов у станка в день. Это урожай, выросший на соленой от пота земле. Это кровавые мозоли на ладонях таких же девчонок и мальчишек, как ты. Война… От Бреста до Москвы – 1000 км, от Москвы до Берлина – 1600. Итого: 2600 км – это если считать по прямой. Кажется мало, правда? Самолетом примерно 4 часа, а вот перебежками и по- пластунски – 4 года 1418 дней. Дни бежали и недели, Шел войне не первый год. Показал себя на деле Богатырский наш народ. Ленинградская блокада, Дни и ночи Сталинграда, Москва и Курская дуга, И уже назад – ни шагу! Все вперед, вперед к рейхстагу, Чтобы нам добить врага! Ведущий: И вот она пришла, это долгожданная победа. Вместе: Победа. Ведущий: Ознаменовавшая торжество жизни над смертью, разума над безумием, гуманности над варварством. Вместе: Здравствуй, Победа. Ведущий: Сердцем, совестью, дыханьем. Всей жизнью, говорю тебе. Вместе: Здравствуй, Победа. Ведущий: Пробил час свидания, светозарный час в людской судьбе. Ведущий: Ты цветеньем яблоневым белым Осыпаешь землю с высоты
Ты отрадней песни колыбельной, Полная надежды и мечты. Пришла! Дохнула свежим ветром, По душам разлилась рекой, Развеяла разрухи пепел, Всех обняла своей рукой. Всем радость мира подарила, Всех окрылила всех спасла! Ты по земле своей ходила, Победа Золотого Дня! Этот день миллионы людей всей Земли Самым важным событьем считают. Ветеранам те годы на плечи легли Молодежь про войну лишь читает. Наши деды, отцы не щадя живота Своей жизнью ковали победу, Чтоб жила на Земле доброта, красота, Чтоб не знали потомки про беды. Ведущий: Безгранична наша скорбь о погибших в войну. Но силу. А не слабость рождает она. Силу, восхищенную подвигом людей. Благодарность людям, отдавшим свою жизнь во имя нашей Родины. Все дальше в глубь истории года Отодвигает время так нещадно. Но память, как бурлящая вода, Дробит былое беспощадно. Не заглушить, не вытоптать годам, Тот длинный путь, что много крови выпил. Как в дом родной нагрянула беда, И первый прогремел смертельный выстрел. Не заглушить победный тот салют, Гремевший над землей во имя жизни, И павшие, из памяти встают, Погибшие за честь родной Отчизны. Ведущий: память о прошлом – это не просто свойство человеческого сознания, это способность сохранить следы минувшего. Память учит и призывает, убеждает и предостерегает, дает силу и внушает веру. Вот почему наш народ так свято чтит память о подвигах тех, кто не жалел ни сил, ни самой жизни в великой войне. Проходишь мимо обелиска, Замедли шаг, остановись. И, голову склонивши низко, Ты низко павшим поклонись. Они ведь все, как мы, хотели Жить мирно, строить и дерзать. Но им пришлось надеть шинели И в бой идти, страну спасать. Не зная страха в дни сражений, За мать, за Родину свою, За жизнь грядущих поколений
Отдали жизнь свою в бою. Проходишь мимо обелиска, Замедли шаг, остановись. И голову склонивши низко, Всем победившим наклонись. Ведущий: Человеческая память! Время не властно над ней. И сколько бы лет и десятилетий ни прошло, люди снова и снова будут возвращаться к нашей Победе, ознаменовавшей торжество жизни над смертью. Никогда не померкнет подвиг солдата, стоявшего насмерть, и подвиг труженика, ковавшего победу. Минута молчания Ведущий: Май всегда будет ассоциироваться в нашем сознании с весной и Победой, Весной и Трудом, Весной и Миром. Мужество солдат, трудовой энтузиазм и самоотверженность населения в тылу каждый день приближали великую победу. Фронт и тыл сплотились в один лагерь. Тяжелые условия жизни, сверхурочные работы, плохая одежда и плохое питание. Наши люди выстояли в этих условиях. Несмотря на горе и невзгоды, не очерствели душой, сохранили доброжелательность и сострадание. Живет наш народ без войны много лет. В грядущее смотрит уверенно. Растит нас отчизна для мирных побед Под знаменем нового времени Нам нужен мир на голубой планете Его хотят и взрослые и дети. Им хочется, проснувшись на рассвете. Не вспоминать, не думать о войне. Нам нужен мир, чтоб строить города, Сажать деревья и работать в поле. Его хотят все люди доброй воли Нам нужен мир навеки – навсегда. Время героев, обычно ты кажешься прошлым: Главные битвы приходят из книг и кино, Главные даты отлиты в газетные строки, Главные судьбы историей стали давно. Время героев, по самому высшему праву. Ты подарило далеким и близким годам. Доблесть, и славу, и долгую добрую память. Время героев, а что ты оставило нам? Ты нам оставило ясное небо Отчизны, Дом, и дорогу, и ласковый хлеб на столе, Ты нам оставило самое главное в жизни Радость работы на мирной, счастливой земле. Митинг, посвященный__________________________________________ _________________________________________________________